مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) قرآن شناخت 2008-1987 7 1 2014 06 13 نقش سند در ارزش گذاری حدیث از دیدگاه علامه طباطبایی در المیزان 101 120 143 FA اسدالله جمشیدی استادیار - علوم قرآن مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره 0009000830791217 Journal Article 2014 08 18 The role of sanad (chain of transmission) in evaluating the infallible Imams’ hadiths has been the special concern of scholar. The present paper seeks to review and make explicit Allamah Tabatabaii’s view about “the role of chain of transmission in evaluating hadiths”. The research findings show that Allamah believes that the hadiths which contradict the Quran are rejected, and so examining their chain of transmission will be of no avail. A review of the chain of transmission of non-fiqh hadiths which do not contradict the Quran and which are accompanied by textual indicative signs can have a beneficial effect. A chain of transmission can be used as an independent indicative sign only with the hadiths concerned with the fiqhi questions. According to Allamah Tabatabaii’s thoughts the disciplines which are related with chain of transmission such as rijal (knowledge of biography) dirayah (intelligence) have no special place in the fields other than fiqh, particularly commentary of the Quran, due to the limited role of chain of transmission in evaluating hadiths, especially non-fiqhi hadiths نقش سند در ارزیابی احادیث معصومان علیه السلام از دیرباز کانون گفت وگوی صاحب نظران بوده است. هدف این مقاله بررسی و تبیین دیدگاه علامه طباطبایی درباره‌ی «نقش سند در ارزش گذاری حدیث» است. حاصل پژوهش اینکه از دیدگاه علامه حدیث مخالف قرآن، مردود است؛ ازاین رو جایی برای بررسی سند آن باقی نمی ماند. بررسی سند احادیث غیرمخالف غیرفقهی، در صورت همراهی با قراین متنی می تواند نتیجه بخش باشد. تنها در احادیث فقهی، سند به منزله‌ی قرینه‌ی مستقل به کار می آید. در نظام فکری علامه طباطبایی، به تبع نقش محدود سند در ارزش گذاری حدیث به ویژه حدیث غیرفقهی، دانش های مرتبط با سند، یعنی رجال و درایه نیز در غیرفقه به ویژه در تفسیر قرآن، جایگاه ویژه ای ندارند. https://qoranshenakht.nashriyat.ir/sites/qoranshenakht.nashriyat.ir/files/article-files/6_9.pdf