TY  - JOUR
    ID  - 5003997
    TI  - مطلق بودن فهم متن
    JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
    JA  - 6
    LA  - fa
    SN  - 2008-1987
        AU  - Karimi, Mustafa
      AD  - دانشیار - گروه علوم قرآن و تفسیر مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
        Y1  - 2026
    PY  - 2026
    VL  - 18
    IS  - 2
    SP  - 
    EP  - 
  KW  - مطلق بودن فهم متن
KW  - تفسیر قرآن
KW  - تعین معنای متن
KW  - مراد جدی خداوند
KW  - تدبر در قرآن
KW  - هدایت‌گری قرآن
    DO  - 10.22034/qoranshenakht.2026.5003997
    AB  - یکی از چالش‌های بنیادین در تفسیر قرآن، مسئله «مطلق یا نسبی بودن فهم متن» است. پرسش اصلی آن است که آیا می‌توان به فهمی مطلق، فارغ از پیش‌فرض‌های مفسر دست یافت یا خیر. این پژوهش با رویکرد توصیفی_ تحلیلی و روش کتابخانه‌ای، امکان وقوعی فهم مطلق از قرآن را بررسی می‌کند. هدف، زمینه¬سازی برای داوری میان تفاسیر مختلف قرآن و بهره¬مندی از هدایتگری آن، با اثبات امکان دست‌یابی به مراد الهی است. یافته‌ها نشان می‌دهد بر اساس ادله‌ای چون تعیّن معنای الفاظ در اثر وضع، ضابطه‌مندی فهم، امکان فهم یقینی و هدف هدایت‌گری قرآن، فهم مطلق امکان‌پذیر است. آیات دال بر تدبر و تحدی و روایات نهی‌کننده از تفسیر به رأی نیز مؤید این دیدگاه هستند. در نتیجه، معنای متن ثابت و متعین است و فهم‌های مختلف بر اساس معیار دستیابی به این معنای نهایی قابل داوری‌اند. این مبنا در اعتبارسنجی تفاسیر و جلوگیری از قرائت‌های بی‌ضابطه از قرآن نقش اساسی دارد.
    UR  - https://qoranshenakht.nashriyat.ir/node/5003997
    L1  -     ER  -