ساجدی، ابوالفضل
قرآن و زوجیت فراگیر مخلوقات [دوره 12، شماره دوم، 1398، صفحات 57 - ]
تحلیلی تازه از تعامل معناشناسی و تفسیر قرآن به قرآن با الهام از دیدگاه ایزوتسو [دوره 9، شماره دوم، 1395، صفحات 5 - ]
ساجدی، حامد
قرآن و زوجیت فراگیر مخلوقات [دوره 12، شماره دوم، 1398، صفحات 57 - ]
تحلیلی تازه از تعامل معناشناسی و تفسیر قرآن به قرآن با الهام از دیدگاه ایزوتسو [دوره 9، شماره دوم، 1395، صفحات 5 - ]
ساجدی، اکبر
تأملی دوباره در نظریة استقلال دلالی قرآن [دوره 5، شماره دوم، 1391، صفحات 27 - ]
سعدی، محمدجواد
نحو قرآنی، دیدگاه‌ها و نقد [دوره 14، شماره اول، 1400، صفحات 61 - 80]
سعیدی روشن، محمدباقر
رابطه معناشناسی زبانی و تفسیر قرآن به قرآن با تأکید بر دیدگاه علامه طباطبایی [دوره 7، شماره دوم، 1393، صفحات 5 - ]
چیستی «تفسیر فلسفی» و ارزیابی تلقّی‌های ناصواب از آن [دوره 15، شماره اول، 1401، صفحات 7 - 24]
سلطانی، محمد
تأثیرمؤلّف در فهم اثر با تأکید بر فهم قرآن [دوره 3، شماره اول، 1389، صفحات 53 - ]
تأثیر اصل عدل الهی در تفسیر قرآن کریم [دوره 6، شماره اول، 1392، صفحات 27 - ]
سلطانی بیرامی، اسمعیل
بررسی پیش‌گویی قرآن بر اساس قرائات گوناگون آیات ابتدایی سورة روم [دوره 9، شماره دوم، 1395، صفحات 67 - ]
بررسی آیات موهِم تعدد سرشت انسان [دوره 16، شماره دوم، 1402، صفحات 139 - 156]
اعجاز قرآن در پیراستگی از اختلاف [دوره 4، شماره اول، 1390، صفحات 29 - ]
تمثّل فرشته در شکل انسان از دیدگاه علامه طباطبایی [دوره 6، شماره دوم، 1392، صفحات 41 - ]
بررسی آیات موهم ارتکاب گناه یا ترک اولی از سوی حضرت موسی علیه السلام در قتل قبطی [دوره 11، شماره دوم، 1397، صفحات 81 - ]
پندار خطای تاریخی قرآن در داستان ایکه و مدین [دوره 7، شماره اول، 1393، صفحات 5 - ]
راز تحدی‌های گوناگون قرآن از منظر استاد مصباح [دوره 5، شماره دوم، 1391، صفحات 85 - ]
نقش شناخت در ترجیح امیال متعالی انسان از دیدگاه قرآن با تأکید بر دیدگاه علامه مصباح یزدی* [دوره 15، شماره دوم، 1401، صفحات 69 - 86]
سلیمانی امیری، جواد
نقش و جایگاه قرآن در تاریخ‌پژوهی اسلامی [دوره 14، شماره اول، 1400، صفحات 25 - 40]
سلیمانی امیری، عسکری
کار آمدی روایات در کشف معارف اعتقادی دین [دوره 7، شماره اول، 1393، صفحات 47 - ]
سلیمی، مهدی
وجوب وصیت از دیدگاه ساختارهای قرآنی [دوره 7، شماره دوم، 1393، صفحات 115 - ]
